Sonderpädagogik
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Brailletafel 27 Zeilen 30 Zeichen pro Zeil mit Griffel 2 stücke DIN A4

• Aus Kunststoff
• Mit Griffel in kugelform 2 stücke

Braille Toilettenschüssel, 4 Zeilen x 28 Zeichen mit 2 Stempeln (grün)

• Farbe: Grün
• Griffmaterial: Kunststoff

Braille-Schreibtafel, richtige Größe Braille-Schreibwerkzeug Kunststoff-Braille-Schiefer Kleiner Stylus mit Stylus zum Lernen von Braille für den Heimgebrauch für Blinde

• Mit 4 Zeilen 28 Zellen ist das Braille Learning Tool in der richtigen Größe zum Schreiben von Braille geeignet.
• Braille-Lernzubehör hat eine Oberfläche und eine exquisite Verarbeitung macht es praktischer.

Kunststoff-Braille-Schiefer, Braille-Schiefer Braille-Schreibwerkzeug Kleiner Stylus Tragbare Größe mit Stylus zum Lernen von Blindenschrift für Blinde für Sonderschulen

• Das Braille-Schreibwerkzeug wird mit einem kleinen Stift geliefert, der Ihnen ein perfektes Braille-Lernerlebnis bietet.
• Braille-Schreibtafel besteht aus hochwertigem Kunststoff, der langlebig, robust und für lange Zeit geeignet ist.

Emoshayoga Braille-Schreibtafel, Kunststoff-Braille-Schreibtafel, Braille-Schreibgerät, Kleiner Stylus mit kleinem Stylus für Blinde zum Braille-Lernen für den Heimgebrauch

• Das Braille-Schreibgerät wird mit einem kleinen Stift geliefert, der Ihnen ein perfektes Braille-Lernerlebnis bietet.
• Die Braille-Schreibtafel eignet sich für Blinde und Sonderpädagogen und ist ein notwendiges Werkzeug zum Üben und Schreiben von Braille.

Braille-Schreibwerkzeug, Braille Slate Braille Slate Kit Handwerkliches Premium-Material mit kleinem Stylus für Blinde für den Heimgebrauch zum Braille-Lernen

• Das Braille-Schreibwerkzeug wird mit einem kleinen Stift geliefert, der Ihnen ein perfektes Braille-Lernerlebnis bietet.
• Mit 4 Zeilen 28 Zellen ist das Braille Learning Tool in der richtigen Größe zum Schreiben von Braille geeignet.

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• Mit 4 Zeilen und 28 Zellen ist die richtige Größe zum Schreiben in Braille geeignet.
• Einfach zu bedienen, leicht und kann in einer Tasche getragen und im Freien mitgenommen werden.

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• Einfach zu bedienen, leicht und kann in einer Tasche getragen und im Freien mitgenommen werden.
• Kommen Sie mit einem kleinen Stift, der Ihnen ein perfektes Braille-Lernerlebnis bietet.

Angoily 1 Satz Braille-tablet Braille-prägeplatte Braille-schreibtafel Aus Kunststoff Griffbrett, Braille-schiefertafel Und Stift Braille-schreibset Braille-griffbrett Plastik Messlöffel

• BRAILLE-Store-Visitenkartenschiefer: 9 Zeilen, 30 Zellen, Braille-Schreibtafel und Stift, Braille-Lernwerkzeug für Blinde und Sehbehinderte, hellgrün. Kunststoffmaterial, Flexibilität und hervorragende Haltbarkeit, einfache Handhabung, lange Lebensdauer.
• KUNSTSTOFF-Braille-Schiefertafel, Braille-Schreibtafel, Braille-Schreibtafel und Stift für Blinde. Einfach in der Struktur, einfach zu bedienen, stark und nicht leicht zu verformen, Sie können es mit Vertrauen verwenden.

Tiiyee Rechentafel, Glatte Oberfläche, Punkte, Lehrhilfe, spezieller Reliefeffekt, Blindenschrift, 100 Stück, erhabene taktile Kontakte, Würfel mit Sehschwäche, Aufkleber für Blinde im Alter

• [Spezielles Braille-Lernbrett]: Entwickelt für Blinde und Sehbehinderte, mit 100 Würfeln mit Kontakten, legen Sie die Würfel mit Kontakten in die Rillenplatte, um sie zu verwenden, erleichtern Sie das Unterrichten für Blinde, um all Ihren Bedürfnissen gerecht zu werden
• [Mathematik-Arithmetik-Unterricht]: Brailles sind perfekt für das Klassenzimmer und den Heimunterricht, die Bump-Punkte für Sehbehinderte sind für blinde Menschen bequem zu berühren und wahrzunehmen, um Arithmetik besser zu lernen und durchzuführen

Perspektivrahmen Sachunterricht: Hrsg.: Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts e.V.

„Entweder sind die durch Zufall entstanden oder Gott hatte seine Finger im Spiel“: Eine Interviewstudie zu Kindervorstellungen über das Naturphänomen Fluss ... Conceptual Change (Klinkhardt forschung)

Auf meinen Spuren: Übungen zur Biografiearbeit

Praxis Planung Englischunterricht

Medienpädagogische Professionalisierung in der universitären Lehrer*innenbildung: Eine Interventionsstudie (klinkhardt forschung. Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung)

Der deutsch-türkische Bildungsraum im Wilhelminischen Kaiserreich: Akteure, Netzwerke, Diskurse

Handbuch Inklusion und Sonderpädagogik

Die Illusion der Berufswahl: Zur Passung von Habitus und Feld bei Lehramtsstudierenden

Der Übergang von der Schule in die duale Berufsausbildung: Eine qualitativ-empirische Studie zu betrieblichen Personalentscheidungsprozessen in ausgewählten Berufsbildern

Raum. Macht. Inklusion: Inklusive Räume erforschen und entwickeln

HandlungsSpielRäume: Selbstwirksamkeit von Kindern im Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule (klinkhardt forschung. Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich)

Wege der Schulentwicklung: Zur Theorie und Praxis lernender Schulen (klinkhardt forschung)

Einschulung und Schulfähigkeit: Die Einschulungsempfehlung von ErzieherInnen - Rekonstruktionen subjektiver Theorien über Schulfähigkeit

"Was brauchen Kinder?": Anschlussfähigkeit im Übergang von der Kita in die Grundschule Perspektiven von Fach- und Lehrkräften in kooperativen Settings (klinkhardt forschung)

Pädagogik der Abgrenzung: Die Implementierung der Rassenhygiene im Nationalsozialismus durch die Sonderpädagogik (klinkhardt forschung)

Inklusives Lehren und Lernen: Allgemein- und fachdidaktische Grundlagen (klinkhardt forschung. Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung / ... Julia Frohn, Vera Moser und Detlef Pech)

Aufgaben im Schulbuch (Klinkhardt forschung. Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung)

Videounterstützte Analyse und Dokumentation technischer Schüler:innen-Versuche: Studie zum Einsatz mobiler Endgeräte im Sachunterricht der Grundschule (klinkhardt forschung)

Coaching in der Lehrerausbildung: Wirkungen und Wirkfaktoren im Kompetenzentwicklungsprozess von Lehramtsanwärtern (Klinkhardt forschung)

Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern? (klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)

HandlungsSpielRäume: Selbstwirksamkeit von Kindern im Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule (klinkhardt forschung. Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich)

Wege der Schulentwicklung: Zur Theorie und Praxis lernender Schulen (klinkhardt forschung)

Einschulung und Schulfähigkeit: Die Einschulungsempfehlung von ErzieherInnen - Rekonstruktionen subjektiver Theorien über Schulfähigkeit

"Was brauchen Kinder?": Anschlussfähigkeit im Übergang von der Kita in die Grundschule Perspektiven von Fach- und Lehrkräften in kooperativen Settings (klinkhardt forschung)

Pädagogik der Abgrenzung: Die Implementierung der Rassenhygiene im Nationalsozialismus durch die Sonderpädagogik (klinkhardt forschung)

Inklusives Lehren und Lernen: Allgemein- und fachdidaktische Grundlagen (klinkhardt forschung. Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung / ... Julia Frohn, Vera Moser und Detlef Pech)

Aufgaben im Schulbuch (Klinkhardt forschung. Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung)

Videounterstützte Analyse und Dokumentation technischer Schüler:innen-Versuche: Studie zum Einsatz mobiler Endgeräte im Sachunterricht der Grundschule (klinkhardt forschung)

Coaching in der Lehrerausbildung: Wirkungen und Wirkfaktoren im Kompetenzentwicklungsprozess von Lehramtsanwärtern (Klinkhardt forschung)

Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern? (klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)